飞夺泸定桥课堂笔记(飞夺泸定桥课堂笔记六下七彩课堂)

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缩写作文的要素

1、保持原意。(主题思想不变)字数要符合要求。不要打破原文内容顺序。不要修改段落。只留下主要内容,去掉修饰词。

2、缩写不是内容摘要,缩写作文虽篇幅比原文短小,但一定要连缀成篇、结构完整、中心明确,使全文成为一个有机的整体,做到小而不乱。这就要求同学们在动笔前要认真构思,确定好文章的层次和详略,更好列出提纲。 进行缩写作文的训练,既可以提高同学们阅读理解、分析综合的能力,又能提高大家驾驭语言的能力。

3、缩写常用的五个 *** 有“删、留、缩、合、改”。“删”,即删掉一些与中心无关或版关系不大的内容。“留”,即原文中的主要内容,重要情节或关键语句留下.。“缩”,指把原文中不必要的修饰词,限制词删除,把句子缩短。“合”即把原文中有关语段进行合并。

4、缩写要求:保持原意。(主题思想不变)、字数要符合要求、不要打破原文内容顺序、不要修改段落、只留下主要内容,去掉修饰词、明确主题,删掉与主题没关系的内容、明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素。扩展资料:缩写注意事项:要留主干、去枝叶。

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5、缩写作文的要点归纳 之一步:读。 通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。 第二步:抽。在理解原文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。

以一节特殊的课为题写作文

一节特殊的课作文1 在小学所有的课程我都很喜欢,语文课被课文的情节所感动,老师精彩的讲解让我如痴如醉;数学课又被奇妙的公式所带动,每解开一道题,心中就有一种不可言喻的喜悦;英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符,在老师的口中串连成流利的英文。。每一节课都很有特色。

特殊的一堂课作文1 今天上午的第三节语文课,全校有空的老师都来咱们二班听课啦!我心里呀,别提有多高兴啦! “叮玲玲”上课铃响了,同学们纷纷走进教室。我们从书包里拿出书放在桌子的左上角,就静静地扒在桌子上静息。教室里安静极了,只听得见老师们讨论的声音。

一堂特殊的课作文400字1 秋天的悄然而至,让每个人为之喜悦,因为,这是丰收的季节。 稻田里,稻子飘香,人们寻香而来,在无边的金黄中,挥洒汗水,享受努力的成果,那是他们的收获。

学校该如何推进青少年普法教育

定期举办普法教育专题讲座 积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座,每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中,要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间,活动有简报。

我国青少年法治教育的重点难点和焦点问题主要是教育青少年尊法学法守法用法,合理的守法律,维护自己的合法,权也要,保证自己不做违法的事情,加强学生对法律的重视。党和 *** 高度重视青少年法治教育工作,采取多种措施,通过多种方式和途径,将法治教育贯穿于学校教育教学和校园管理之中。

如果你是学校德育处,你可以采取以下方式:1 请司法部门到学校做法制教育报告。再组织主题班会,出法制教育专刊,开演讲会,法制知识竞赛、征文比赛等加深印象。2 与少管所联系,以对方能接受的方式,让少年犯现身说法,让青少年学生明白违纪违法的可悲下场。并教育学生哪些事是违法的,是不该做的。

坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全 面落实素质教育的重要内容。

各班级将法制宣传教育课教案上交学校,将师生的法制教育和学习推进到每个人。 举办一次法律宣传展,利用校园宣传栏、 黑板报 等形式,宣传法律法规,开展好 法制黑板报 评比。以本次法制教育的主要法规为黑板报内容,要求每个班级做好宣传工作。 观看法制教育片。

以下课了为主题写作文

课余十分钟作文460个字 上午,教室窗外,小鸟在枝头上欢快的叫着,阳光非常灿烂。 铃……下课 *** 响了,老师的一声“下课”就像一声发令枪响,同学们都奋力的冲出教室来到操场,操场上变得热闹起来。只见有的同学在打篮球,有的在跳绳,还有的在和自己的小伙伴们做着有趣的游戏。

也有一部分玩累的小朋友,他们躲在一个安静的角落里写字,画画,也有的在津津有味的看书。“叮铃铃”,上课铃响了,同学门各自回到自己的教室,校园立刻又变得鸦雀无声了。我们的校园下课时的场面真是热闹啊!下课了作文 下课了,同学像小鸟一样飞快的跑到了操场上,他们都选择了自己喜欢的游戏。

在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙 *** 。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的课间优秀作文,希望对大家有所帮助。 课间优秀作文1 下课的 *** 响了!同学们脸上都写满了兴奋老师一声“下课”。

板书设计理由怎么写

因此,教师的板书应当写得整规、美观、速度适中、字迹清楚,不能信乱写,没有章法、潦草了事。板书设计的原则(与后注意的问题结合起来讲)()板书要紧扣教材,有明确的的性和针对性板书的容应该服务于课的教学要求,符合教学的,体现教学意图。

教学设计的设计理由写法:在概念界定上的区别。在层次分类上也有区别。教学设计和教案的相同栏目有教学目标,教学设计栏目有教学任务分析,设计思路,教学流程程,板书设计,学生作业设计,教后记。关注的侧重点不同。

问题五:如何在语文教学板书设计中突出教 重点词和中心句型:这是从课文中找出重点字词来书写在黑板上的文字,以体现课文的内容和要交给学生的知识。 例如:《八角楼上》一课的板书内容就是在课文中找出来,书写在黑板上的。

接下来,教师补充相关资料,1介绍作者,(名、时、地、作、评) *** 上讲究特色,2说明写作意图,3介绍作品的社会影响,4播放有关音像资料。

写写“我心中的冷雨” 要求:(1)“我心中的”,一定要融入自己的主观感受和理解。(2)描写要生动、细腻,能够体现出情感与冷雨的共通之处。(3)字数:300字以上。

生说理由。师:是啊,虽然雷锋叔叔已经离我们而去,但是他乐于助人、无私奉献的精神却留了下来,他时时处处为别人着想的爱心也洒遍了祖国各地,因为——“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”练习读出小朋友喜悦的心情。

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