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上海瑞金大厦离哪个火车站近
上海站近。公交线路：地铁1号线，全程约5公里 从上海站步行约270米，到达上海火车站 乘坐地铁1号线，经过5站， 到达陕西南路站 步行约690米，到达瑞金大厦 请采纳，谢谢。
白下区是南京市中心城区，是文化、商贸、信息、金融中心区，所属小学29所，幼儿园9所。
想预约上海瑞金医院下周三(11月14日)血液科沈志祥的专家号
你可以在医生出诊的那天直接去医院科室找他，然后问问他是不是可以加个号，如果他同意你就可以拿着他给你打印的预约单去挂号处挂号，如果不可以那就只能去挂特需号了，价格较高，但是肯定是知名专家，而且比你买到的号会更好。
给三到五年级的小学生上阅读与写作课,课上要求包含有意义及有启发式教育...
通过表演，发挥想象，创设有趣的课堂情景，让学生易于动笔，乐于表达，让学生感到作文是一种享受，一种快乐。教学过程： 课前谈话：师：现在是下午4：50，我们同学经过长途颠簸来到会场，从城东到城北，现在有些疲倦了，我们课前来做个小游戏，加把劲。（学生做游戏，情绪放松。
指导小学三年级的孩子写作文 *** ：多看书。三年级以上的孩子必须读名著（中国的国外的），增强孩子对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助孩子了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。多读书。让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起孩子的兴趣，包括语调和语气。
一般说来，我们判定一堂课的问题设计是否恰当有三个标准：a、能否有助于学生深入理解课文。b、能否促进学生的思维活动。c、能否加强学生的双基训练。因此，在解读文本的过程中，教师要充分考虑学情，在学段目标引领下设计好阅读思考的问题，既要有一定的思维含量，又不要让学生觉得无从下手。
xx版《语文课程标准》注重乐于写作和自信，注重发展个性，注重打好基础，从而降低了写作教学要求，不再要求小学生“会写简单的记叙文”。中年级只要求“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”；高年级仅仅是“能写简单的记实作文和想象作文”，只要求“内容具体，感情真实”和“能根据习作内容的需要，分段表述”。
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得更大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度；二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学；三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。
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